综合实践课程
精品课程推荐
 
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、课程类别:科技类
课程名称:收音机组装
课程时间:一天(包括上午、下午两个时间段)
课程地点:华中科技大学或武汉理工大学
课程描述: 通过观摩、老师讲解、动手操作等环节,使同学们对电子工艺的理论有了初步的了解。这些知识不仅课程学习有效,也对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知,纵观古今,所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力,就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。
课程目标:1、有助于同学们对物理学科相关理论知识的理解,帮助同学们学习专业知识;2、使同学们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识,打好日后深入学习的基础;3、培养理论联系实际的能力,提高分析问题和解决问题的能力,同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。


2、课程类别:科技类
课程名称:3D打印制作
课程时间:一天(包括上午、下午两个时间段)
课程地点:华中科技大学或武汉理工大学
 
课程描述: 通过观摩3D打印流程、老师讲解3D打印基本原理、以及专门为同学们准备的打印设备、打印耗材,研学导师指导同学们运用3D打印机快速成形技术。通过向学生们讲授和亲身体验 3D 打印科技,可以使同学们接触到今后会在自己的职业生涯中遇到的尖端技术,可以提前了解即将面临的挑战,帮助他们直观生动的构建空间及创造能力,帮助其打破创新之路上的障碍。
课程目标:1、激发想象力。3D技术能真正激发同学们的想象力,帮助他们在现实世界中了解、保留并测试自己的创意;2、激发团队合作能力。没有什么比构建一个3D打印团队在实践上更能鼓励同学们互相交流和学习;3、构建未来 发现更多可能。当同学们在学习和享受这个过程的时候,不仅会增加他们的创造力,还会让他们深入理解这门学科,有着更高层次的向往与追求。


3、课程类别:科技类
课程名称:激光加工
课程时间:半天(上午或下午)
课程地点:华中科技大学
课程描述: 本课程研学活动以专业老师授课(结合高中阶段物理学科知识)以及现场参观为主。激光加工技术是利用激光束与物质相互作用的特性,对材料(包括金属与非金属)进行切割、焊接、表面处理、打孔及微加工的一门加工技术。老师通过现场授课,现场观摩加工实物,让同学们感受激光加工作为先进制造技术给我们生产生活带来的变革与影响。
 课程目标:1、对激光加工的焊接技术、切割技术、激光打标技术等有感性认知;2、理解激光加工技术的巨大技术潜力,以及在制造业、信息技术等诸多领域的重要性;3、激发同学们对物理学科的兴趣,对前沿高端技术的追求与渴望。

 
4、课程类别:人文类
课程名称:记者的素养
课程时间:一天(包括上午、下午、晚上三个时间段)
课程地点:华中师范大学
 
课程描述:该实践课程包括参观校园、聆听讲座、采访实践、分组讨论、导师指导、成果展示、表彰奖励等环节,内容十分丰富,让学生通过一天的大学校园生活体验与专业实践,领悟记者这一崇高职业带来的乐趣与使命担当,感受大学传媒专业的魅力,从而激发学生对重点大学的向往。
课程目标:1、认识新媒体给生活带来的变化,通过媒体认识世界,了解世界;2、体验新闻采访与写作的技巧,感受融媒时代的特点,理解媒体人的使命与责任担当;3、通过集体采访活动,培养学生的集体意识与合作意识。

5、课程类别:艺术类
课程名称:表演艺术
课程时间:一天(包括上午、下午、晚上三个时间段)
课程地点:华中师范大学或武汉大学
课程描述:通过授课、教学互动、观摩实践、小品表演等活动环节,让同学们亲自体验舞台表演的魅力,学会观察生活,艺术性的再现生活。
课程目标:1、大胆释放天性,并能运用到所学表演技能,敢于在舞台上展现自我;2、了解影视表演的基本技巧及荧幕表现形式;3、建立自信,增强学习的信心和动力。